Vous trouverez dans les différentes rubriques de cette page l'ensemble des formations dispensées au lycée Jean Prévost. Pour la voie générale : seconde générale et technologique (outre la section européenne) première générale terminale générale Pour la voie technologique : seconde générale (…)
Le vendredi 27 septembre, la classe de 2nde 12, accompagnée de Mme CHARY, professeure de lettres, Mme MICHEL, professeure d’histoire-géographie et M. HEQUET, professeur de SVT, a passé la journée dans l’estuaire de la Seine.
C’est sous le soleil que les élèves ont d’abord remonté le temps en marchant le long de la Seine, sur les traces de Victor Hugo, figure incontournable rencontrée au préalable en classe. ils ont participé à un atelier d’écriture au musée Victor Hugo-Maison Vacquerie à Villequier.
Pause à l’ombre de la statue représentant Victor Hugo
Ecrivaines et dessinatrices en herbe
Après un pique-nique en plein air, ils ont poursuivi leur périple au cœur du marais Vernier, milieu exploré en classe en amont. William Beduchaud, animateur Natura 2000 au parc naturel régional des boucles de la Seine Normande, les a accompagnés dans l’observation géologique et géographique du paysage de l’Estuaire depuis un point de vue privilégié.
Carottage de la tourbière
Malgré un temps humide de circonstance, les élèves ont ensuite parcouru le marais Vernier, toujours guidés par W. Beduchaud. Ils ont ainsi pu prendre conscience — de manière concrète — des spécificités du milieu que constitue le marais, et observé un bel exemple de biodiversité dans ce milieu particulier. Cette activité a en outre fait écho à la lecture du best-seller de D. Owens intitulé "Là où chantent les écrevisses".
Cette année encore, les élèves du lycée JP ont su faire preuve de solidarité envers les personnes atteintes de la mucoviscidose. Plus de 500 élèves se sont relayés toute la journée sur les parcours de la course d’orientation organisée dans le cadre des virades du lycée.
La participation à la course s’accompagne d’un don en faveur de l’association « Vaincre la Mucoviscidose », qui permet ainsi à la recherche de progresser et d’améliorer la thérapie et le confort des malades.
Le vendredi 4 octobre 2024, 1024 € ont ainsi été récoltés. Ils seront intégralement reversés à l’association.
La course se fait dans l’enceinte du lycée, en un temps chronométré, et les meilleurs résultats sont récompensés par des places de cinéma ou de bowling.
Un grand merci à tous les participants et les organisateurs.
La classe de seconde 12 avec deux de leurs professeurs
Cyrille Hequet
Cette année, des élèves du lycée ont participé à un projet inter-établissements dont le thème, choisi de façon collégiale, est : « Identités Partagées », un sujet riche et transversal.
En effet, il permet d’aborder la construction de soi et le rapport aux autres, ce qui nous rassemble mais aussi ce qui nous différencie et nous enrichit… dans un contexte où l’actualité nous rappelle la nécessité de faire société.
Les collèges Claude Bernard, Irène Joliot-Curie, Théophile Gautier, Léo Lagrange, Gérard Philippe, Romain Rolland, Eugène Varlin et Henri Wallon, et les lycées Porte Océane, Jean Prévost, Schuman-Perret et Jules Siegfried se sont donc associés en 2023-2024 pour explorer cette thématique.
En ce qui concerne le lycée Jean Prévost, les élèves de 1G1, encadrés par M. Hassini (professeur d’histoire-géographie) et Mme Rolland (professeur-documentaliste), ont fait des recherches sur une personnalité de leur choix représentant pour eux une lutte contre une discrimination. A l’issue de leurs recherches, ils ont réalisé une présentation à travers un support libre : affiches simples ou interactives, diaporama, films, podcast, etc. Cela leur a également permis d’approfondir leurs compétences dans le numérique.
Chaque travail réalisé a par la suite été transmis au lycée Jules Siegfried, où les Terminale Bac Pro CIEL et leurs professeurs ont construit un web - documentaire rassemblant les travaux de tous les établissements qui avaient participé au projet.
Le résultat des efforts engagés par tous est une vraie réussite !
Le jeudi 18 avril 2024, les élèves de 1ère G4 ont participé à une rencontre avec le poète Saïd Mohamed, auteur de plusieurs recueils de poèmes (L’éponge des mots, Et toutes ces mouettes qu’ont-elles à rire ? , Un toit d’étoiles…).
Trois heures ont été consacrées, en compagnie de leur professeur de français, Mme Maetz, et de Mme Rolland, professeur documentaliste, à la découverte du métier de poète, mais aussi à un atelier d’écriture afin d’expérimenter le travail de création littéraire. Les élèves ont aimé assister à l’invention d’un poème « en direct », à partir des mots qu’ils avaient eux-mêmes proposés, et ils ont apprécié le partage de leurs poèmes grâce à la lecture de Saïd Mohamed. Certains se sont révélés dans cet exercice, comme le démontrent nombre de poèmes, par exemple ces mots écrits par un élève :
Quand le monde s’éteint
Quand tout devient noir
A travers ma fenêtre, encore une fois,
Chercher le bonheur, la liberté devient un refrain
Pour compléter ce travail de découverte de la poésie contemporaine, en lien avec l’étude du recueil Mes Forêts d’Hélène Dorion qui est au programme du baccalauréat de français, un projet d’édition des textes des élèves est en cours. Les élèves auront la chance de recevoir leurs créations mises en page avec soin, sous la forme d’un petit recueil. A suivre, donc !
Les rendez-vous de l’orientation ce sont les rendez-vous à ne pas manquer ! Lycéens, parents, enseignants, psychologues de l’Éducation Nationale : l’Espace Orientation Insertion (EOI) vous invite à participer aux 7 conférences thématiques autour de l’ensemble de l’offre de formation de l’Université Le Havre Normandie.
Parce qu’il n’est pas toujours facile de bien s’orienter, l’équipe de l’EOI est là pour vous guider. Lors des conférences, vous découvrirez les contenus des formations, l’organisation des études à l’université, les dispositifs d’aide ainsi que les possibilités de poursuite d’études. Engagée pour la réussite étudiante, l’Université Le Havre Normandie vous accompagne vers la vie active.
DROIT : 9 octobre de 17h30 à 19h
Licence de Droit / Licence de Droit bilingue / Licence Droit CPGE D1
SCIENCES ET TECHNIQUES : 16 octobre de 17h30 à 19h
Licence de Chimie / Licence Sciences de la vie parcours classique et parcours accès santé (LAS)
DUPRES (Diplôme d’Université de Préparation aux Études Scientifiques)
BUT Hygiène, sécurité et environnement
SCIENCES ET TECHNIQUES : 6 novembre de 17h30 à 19h
Licence de Mathématiques / Licence d’Informatique / Licence de Physique / Licence Sciences pour l’ingénieur
BUT Informatique / BUT Génie civil / BUT Génie mécanique et productique / BUT Génie électrique informatique industrielle
ISEL (Institut Supérieur d’Études Logistiques - école d’ingénieurs de l’Université Le Havre Normandie, école associée Polytech)
ÉCONOMIE GESTION : 13 novembre de 17h30 à 19h
Licence d’Économie-gestion parcours classique, parcours bilingue, parcours accès santé (LAS) / Licence Administration économique et sociale
DUPrESHE (Diplôme d’Université de Préparation aux Études en Sciences Humaines et Économiques)
20 novembre de 17h30 à 19h
ÉCONOMIE GESTION : 20 novembre de 17h30 à 19h
BUT Techniques de commercialisation / BUT Gestion des entreprises et des administrations / BUT Management de la logistique et des transports
LETTRES, LANGUES, SCIENCES HUMAINES : 27 novembre de 17h30 à 19h
Licence d’Histoire / Licence Géographie et aménagement / Licence de Sociologie / Licence de Lettres modernes / Licence d’Anglais / Licence Langues étrangères appliquées (anglais et deux langues asiatiques)
BUT Information Communication
DUPrESHE (Diplôme d’Université de Préparation aux Études en Sciences Humaines et Économiques)
LETTRES, LANGUES, SCIENCES HUMAINES : 4 décembre de 17h30 à 19h
Licence de Sociologie
BUT Carrières sociales
Pour la deuxième année consécutive, les élèves des deux classes de première STMG ont pris part à un projet pédagogique en prolongement de la lecture des textes de théâtre étudiés en vue de l’épreuve de français de fin d’année. Ce dispositif a pour objectif de permettre aux élèves de découvrir par extraits un texte contemporain, de bénéficier d’une initiation à la pratique théâtrale encadrée par des artistes et d’assister enfin à une représentation théâtrale suivie d’un échange avec l’interprète et autrice de la pièce.
La pièce retenue est l’adaptation d’un ouvrage autobiographique intitulé Les bijoux de pacotille publié par Céline Milliat-Baumgartner en 2015. Elle y relate la disparition tragique de ses parents dans un accident de voiture lorsqu’elle avait huit ans et revient sur la difficulté de faire son deuil à cause des non-dits de son entourage à l’époque. Pour les élèves de 1STMG1, la découverte de ce texte s’inscrit dans le parcours « Crise personnelle, crise familiale » associé à l’étude de la pièce de Jean-Luc Lagarce Juste la fin du monde étudiée en tant qu’œuvre au programme cette année.
Les deux temps forts de ce projet se sont déroulés au lycée Jean Prévost, sur le temps scolaire, à la fin du mois de mars 2024. Le jeudi 28 mars, les élèves des deux classes de 1STMG ont été prises en charge succes-sivement par deux comédiennes, Cécile Zanibelli et Céline Milliat-Baumgartner dans le cadre d’un atelier d’initiation à la pratique théâtrale d’une durée de trois heures, mêlant exercices de déplacement dans l’espace et d’improvisation autour de photographies.
Le lendemain matin, les deux classes se sont retrouvées dans l’espace Vercors pour assister à la repré-sentation du spectacle Les bijoux de pacotille interprété par Céline Milliat-Baumgartner seule en scène, assistée de Sébastien Villeroy, technicien préposé au son. Les élèves ont dans l’ensemble été touchés par l’histoire de la comédienne, et aussi un peu impressionnés de la voir jouer devant eux pour évoquer son enfance dans un spec-tacle mêlant nostalgie et drôlerie. À l’issue de la représentation, ils ont pu lui poser quelques questions, d’ordre à la fois personnel et artistique, auxquelles Céline Milliat-Baumgartner a répondu en toute sincérité, et avec le sourire.
Hélène Fiorot, professeur de français en 1STMG1
Céline Milliat-Baumgartner interprétant son spectacle Les bijoux de pacotille dans une mise en scène de Pauline Bureau, fondatrice de la compagnie théâtrale La part des anges.
Ce mardi 21 mai 2024 à 8 heures, c’est sous un ciel menaçant que les élèves inscrits en histoire des arts, ainsi que les latinistes de première et de terminale du lycée Jean Prévost, sont montés dans le car pour aller jusqu’à Eu, tout au nord du département. Ils sont arrivés deux heures plus tard sur le site archéologique de Bois l’Abbé pour visiter la cité gallo-romaine de Briga en compagnie de trois professeurs d’histoire des arts et aussi de langues anciennes, à savoir D. Chary, N. Hassini et H. Fiorot.
À leur arrivée, les élèves et leurs professeurs ont été accueillis par la pluie et Bruno Delporte, archéologue travaillant sur place et médiateur du patrimoine. Pour permettre aux visiteurs d’avoir une vue d’ensemble du site, ce dernier les a d’abord emmenés tout en haut d’un monticule constitué de tonnes de terre extraites au cours des fouilles de ces dernières années. Par la suite, l’archéologue a entraîné son public, stoïque et attentif malgré la pluie, à la découverte des principaux édifices gallo-romains dont les fondations ont été mises au jour sur le site : une basilique, grand édifice public pouvant accueillir des assemblées judiciaires ou publiques et bordé boutiques, divers petits temples, des quartiers d’habitation ainsi qu’une vaste étendue herbeuse en pente marquant l’emplacement d’un théâtre dont la capacité estimée est d’environ 4000 personnes.
Après une pause déjeuner bien méritée et au sec sous une grande tente dédiée à l’accueil des groupes, les élèves n’ont malheureusement pas pu bénéficier de l’initiation aux fouilles archéologiques initialement prévue du fait des conditions météorologiques. Ils ont fait contre mauvaise fortune bon cœur en écoutant la présentation des divers types d’objets retrouvés sur le site de Briga que leur a proposée Guillaume Blondel, un autre archéologue en charge des fouilles du Bois l’Abbé.
Bruno Delporte s’est ensuite joint à lui pour animer un atelier thématique autour des jeux : les élèves ont ainsi appris à lancer les dés dans une turricula, petite tour en bois garantissant un tirage aléatoire, à jouer au jeu du VII ou de marelle, au ludix, à l’alquerque ou encore aux tasseaux. Très rapidement les cris enthousiastes des vainqueurs ont couvert des récriminations des perdants : cette journée pour le moins déprimante en matière de météo s’est donc fort heureusement achevée dans la joie et la bonne humeur.
Hélène Fiorot, pour l’équipe d’Histoire des arts et de Langues & cultures de l’Antiquité
